«Лучший воспитатель интерната-2019»
С целью повышения престижа и статуса педагога образовательного учреждения в обществе, выявления талантливых воспитателей и распространения передового педагогического опыта 19.12.2019г. на базе ГКОУ РД «Хасавюртовская СОШИ» состоялся территориальный конкурс «Лучший воспитатель интерната-2019».
В конкурсе приняли участие 5 воспитателей из общеобразовательных организаций Центра:
- - воспитатель ГКОУ РД «Курминская школа-интернат»;
- – воспитатель ГКОУ РД «Хасавюртовская СОШИ №9»;
- гимназия-интернат «Культура мира»;
Конкурс проводился в два этапа: первый этап – отборочный (оценивалось Портфолио воспитателя), второй – очный, состоящий из четырех туров:
- Визитная карточка - самопредставление – публичное представление опыта работы в устной форме , самопрезентация с обязательным сопровождением электронной презентацией по теме «Я - педагог»;
- Работа с родителями «Круглый стол» - Вопросы обсуждаемые на круглом столе выбирается участниками в день конкурса, разбираются проблемные ситуации;
- «Мастер – класс» проведение воспитательного занятия с аудиторией взрослых (или детей), демонстрирующий конкретный методический прием, метод, технологию воспитания, обучения, развития и оздоровления.
- Педагогическая копилка (копилка идей, хобби, увлечения - конкурсант демонстрирует свои увлечения, хобби.
По итогам всех туров определились победители конкурса.
1 -е место заняла Насрулаева Патимат Магомедовна – воспитатель ГКОУ РД «Курминская СОШИ»;
2-е место разделили два воспитателя: Алигаджиева Рашидат Абасовна – воспитатель ГКОУ РД «Хасавюртовская СОШИ №9» и Гамидов Халидшах Магомедович – воспитатель ГКОУ РД «ОШИ с.Черняевка»;
3-е место также разделили два воспитателя: Таштемирова Разият Забитовна – воспитатель ГКОУ РД «Хасавюртовская СОШИ №9» и Магомедова Диана Магомедовна – воспитатель ГКОУ РД «Кизлярская гимназия –интернат «Культура мира».
В целом, конкурс показал, что в педагогических коллективах школ- интернатов ГКУ РД «ЦОДОУ ЗОЖ» имеются одаренные, творчески работающие воспитатели, способные оказать всемерную поддержку учащимся, воспитывать их и творческие способности, нравственные качества и самостоятельность, формировать их убеждения и мировоззренческие понятия.